Онлайн-курс
«Школа исторического ликбеза»
Привет, участник онлайн-курса!

Кемеровский государственный университет реализует патриотический форум «Наша держава» при поддержке Росмолодёжь.Гранты
В рамках проекта мы предлагаем тебе пройти курс лекций и выполнить интерактивные занятия от студенческого корпуса лекторов и преподавателей института истории и международных отношений КемГУ.

По итогам «Школы исторического ликбеза» мы пригласим ТОП-100 участников нашего онлайн-курса на финальное мероприятие проекта
6 ноября в стенах КемГУ.
описание курса
Прослушай курс лекций об истории Кузбасса и нашей страны.
Лекторы расскажут об истории государства и региона, сохранении исторической памяти, устройства государства, достижениях государства и региона.
  • Достижения государства и региона
    Ознакомьтесь с ключевыми достижениями и вкладом в развитие страны и региона.
  • Сохранение исторической памяти
    Узнайте о важности сохранения исторической памяти и её роли в формировании национальной идентичности.
  • Устройство государства
    Получите знания об основных принципах устройства государства и его функционировании.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ
Перед тобой серия творческих и познавательных заданий, которые помогут взглянуть на историю по-новому — через личные открытия, размышления и небольшие исследовательские задачи.
Выполни все задания, оформи их в отдельные файлы (документ, презентацию или короткое видео), загрузи на Яндекс.Диск или любое другое облачное хранилище и отправь в форму.
  • 1. «История вокруг нас»
    Найди в своём городе (или посёлке) один объект, связанный с историей — памятник, старинное здание, мемориальную доску, улицу с историческим названием. Сделай фотографию и коротко расскажи (5–10 предложений), чем этот объект интересен и какое событие или личность с ним связаны.
    Методические рекомендации:
    Используй достоверные источники: местные сайты, музейные материалы, энциклопедии.
    Сделай акцент на том, почему этот объект важен именно для твоего региона.
    Можно добавить личное мнение: что тебя в этой истории удивило или вдохновило.
  • 2. «Один день из прошлого»
    Представь, что ты попал(а) в прошлое — выбери любой исторический период и опиши один день своей жизни там. Что ты видишь, чем занимаешься, какие люди тебя окружают? (объём — до 1 страницы текста).
    Методические рекомендации:
    Опирайся на реальные исторические факты, но добавь немного творческого подхода.
    Можно использовать элементы дневника или письма.
    Проверь, чтобы детали (одежда, предметы быта, язык) соответствовали эпохе.
  • 3. «Исторический фейк или правда?»
    Выбери одно известное историческое высказывание или «факт» (например, «Пётр I запретил бороды») и проверь, насколько он правдив. Подготовь короткий мини-исследовательский отчёт: в чём суть мифа, откуда он появился и как на самом деле было.
    Методические рекомендации:
    Используй надёжные источники: энциклопедии, научно-популярные статьи, музейные порталы.
    Сравни несколько версий и сделай собственный вывод.
    Можно оформить в виде инфографики или презентации.
  • 4. «Голос эпохи»
    Найди историческую цитату, письмо, дневниковую запись или газетную заметку.. Прочитай её и объясни, что она рассказывает о времени, в котором была написана. Почему автор выражает именно такие чувства или мысли?
    Методические рекомендации:
    Можно использовать открытые источники — сайты библиотек, материалы СМИ и др.
    Постарайся передать атмосферу эпохи и эмоции автора.
    При желании можешь записать аудио или видео с чтением этого текста.
  • 5. «Мини-музей памяти»
    Создай свой мини-музей из трёх экспонатов, связанных с историей семьи, школы или города (это могут быть фото, письма, предметы, рассказы родственников). Сделай короткое описание каждого экспоната и объясни, почему он важен для тебя.
    Методические рекомендации:
    Подпиши каждый экспонат: время, происхождение, значение.
    Можно оформить в виде презентации или небольшого видеоролика (до 3 минут).
сюда можно отправлять задания
При возникновении вопросов, пиши на почту УМП molodkemsu@mail.ru
или в телеграм Анны Шкляр, менеджера по работе с участниками Патриотического форума: @anyutka_shklyar
Made on
Tilda